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Maggio 12, 2020
VIDEO

HOMESCHOOLING 1: didattica a distanza. Dai rischi alle chiavi di lettura

La didattica a distanza si è resa necessaria dall’emergenza Coronavirus. La didattica deve essere inclusiva e raggiungere, anche nella distanza, tutti e tutte.

Nell'episodio incontriamo
Federica Brunelli

Insegnante di scuola primaria e pedagogista: cercheremo di capire assieme quali possono essere i principali fattori di rischio e gli obiettivi che ci si può porre per vivere al meglio questa situazione, prestando attenzione nel mantenere una vicinanza relazionale e affettiva con i propri alunni e le proprie alunne.
La didattica a distanza si è resa necessaria dall’emergenza Coronavirus. In questa nuova situazione si riafferma un principio fondante il mondo della scuola: la didattica deve essere inclusiva e raggiungere, anche nella distanza, tutti e tutte. Non uno/a di meno. Per evitare che questa emergenza incrementi le disparità tra gli/le alunni/e, sia in merito alla possibilità di raggiungere le videolezioni e che di essere supportati negli apprendimenti.
Nel corso di questa settimana vi proporremo alcuni brevi video sul tema della formazione a distanza, che hanno la finalità di supportare da un lato gli insegnanti e dall’altro i genitori nel difficile compito di convertire la didattica in una dimensione che non prevede più la relazione faccia a faccia tra docente e alunni/e, una relazione che è diventata “mediata” sia dalle nuove tecnologie che dai genitori stessi.

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